Scuola di Didattica e Comunicazione dell’Arte

AMBITO: La cultura dell’accessibilità, Musei senza barriere, Didattica museale

SEMINARIO DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE

Dal 23 febbraio al 17 marzo

L’esperienza dell’educazione estetica ed artistica per i disabili visivi:  

nuove prospettive metodologiche nella didattica e per la fruizione dell’opera d’arte valide per tutti

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L’Accademia di Belle Arti dell’Aquila, all’interno delle sue attività di formazione e inclusione, organizza un seminario di aggiornamento dal titolo “L’esperienza dell’educazione estetica e artistica per i disabili visivi: nuove prospettive metodologiche nella didattica e per la fruizione dell’opera d’arte valide per tutti”.  Il progetto, a cura del prof.  Silvano Manganaro (Cattedra di Storia dell’arte e referente inclusione Abaq) e della prof.ssa Barbara D’Ambrosio (Phd Università  degli  Studi  di  Roma  “Tor  Vergata”)  propone  un  approfondimento  degli  studi  e  delle  esperienze  nell’ambito dell’educazione estetica per ciechi e ipovedenti individuando nuove pratiche  inclusive  di  accessibilità  all’opera  d’arte avvalendosi  delle  potenzialità  didattiche,  cognitive  ed  ermeneutiche  che  quelle  esperienze rivelano all’interno  di  un’esperienza  integrata  e  sinestetica  dell’opera.

Il seminario, che si rivolge ai docenti e agli studenti dell’ABAQ, nonché ai docenti delle scuole secondarie e a tutti gli operatori di servizi didattici e di assistenza, è strutturato in 4 moduli, secondo gli indirizzi specifici dell’Accademia: Scultura, Pittura, Grafica e Illustrazione, Museologia. Il  progetto coinvolge  le  più  importanti  realtà  e  figure  di  riferimento  a  livello  nazionale  e  internazionale che  da  anni  si  occupano  di  inclusione  e  accessibilità  per  i  disabili visivi  nell’ambito  didattico  e  museale:  il  Museo  tattile  Statale  Omero  di  Ancona;  il  Museo  tattile  di  Pittura antica e moderna di Bologna; la Fondazione Nazionale delle Istituzioni Prociechi di Roma;  Fabio  Fornasari, architetto museologo – direttore artistico  del Museo Tolomeo  dell’Istituto  dei  Ciechi Cavazza, e Maria Chiara Ciaccheri, museologa esperta di accessibilità.

Ogni modulo comprende una parte teorica, che potrà essere seguita anche da remoto, e una parte pratico-laboratoriale a numero chiuso, da svolgersi esclusivamente in presenza. La specificità dell’accademia vuole essere valorizzata attraverso lo svolgimento di workshop che trasmettano e sviluppino anche competenze professionali specifiche sia nell’ambito artistico-creativo che in quello educativo.

 

Obiettivi: Fornire nuovi strumenti didattici e metodologici per una progettualità educativa inclusiva; promuovere e sviluppare nuove professionalità nell’ambito dell’accessibilità.

 

Destinatari: rivolto a studenti e docenti dell’Abaq; docenti delle scuole secondarie del territorio e non solo; professionisti ed educatori museali.

 

Durata: febbraio – marzo 2023 per un totale di 16 ore teoriche + 4 workshop

 

Struttura del corso: 4 moduli il giovedì e venerdì di ogni settimana

 

ISCRIZIONE: inviare mail a inclusione@abaq.it. Ai partecipanti che lo richiedessero verrà rilasciato attestato di partecipazione; gli studenti dell’ABAQ possono richiedere il riconoscimento dei C.F.A. per le “attività a scelta dello studente”.